Na binnenkomst en het bewonderen van elkaars kledij, gaan al vlug de leerlingen van groep 8 hun “groepje”  kinderen verzamelen voor de eerste activiteit in een lokaal. Jaja, vanochtend werken we weer groepsdoorbroken en dat is altijd een waar feest om te zien.In het lokaal van groep 5 en 6 stond “dobbelen”  op het programma, met daaraan  gekoppeld verschillende spelletjes. Het is puur genieten om te zien hoe de oudere kinderen de jongsten op sleeptouw nemen. De wat teruggetrokken kinderen dansen en zingen uitbundig. Op zo’n dag komen meerdere talenten tot bloei, geweldig!

Cito-toetsen

De afgelopen maand zijn we flink in de weer geweest met de Cito-toetsen.Bijna elke dag was er wel een toetsje dat gemaakt moest worden.Poeh, dat was even zweten!

Thema voeding.

Bij het thema voeding zijn we gaan nadenken over de voeding van vroeger.We hebben geleerd dat er grote schepen over zee gingen om allerlei lekkere kruiden en specerijen te halen uit andere verre landen. De VOC kwam daarbij aan bod. Het transport met opslag.Hoe zag een stad er vroeger uit?De opbouw van een stad werd bekeken en besproken.Pakhuizen, koopmanshuizen, stads muur en stadspoort met kerk en kasteel kwam aan de orde met in het midden het plein met de markt en de marktkoopman die zijn waren aan de man bracht. Op deze manier kwamen we weer uit bij het thema voeding.

“Niet vet is vet!”

Via de mail ontvingen wij een uitnodiging van de GGD om mee te doen met een Crea-wedstrijd “Niet vet is vet!”Dit sluit natuurlijk prima aan bij ons thema Voeding.Kinderen kunnen meedoen door een kunstwerk te maken over het thema overgewicht bij kinderen.Al gauw gingen we aan de slag met kippengaas,tangen en gips. Wij vormen met ons groepje een deel van het kunstwerk, dat een drieluik gaat vormen.Onze keuze was gevallen op een mannetje met veel overgewicht.Eind februari hopen we helemaal klaar te zijn en gaan we ons kunstwerk inleveren bij de GGD Zuid Limburg.

Een van de vragen was: waar komt het eten vandaan dat wij op ons bordje krijgen?

Deze vraag is terug gekoppeld naar Opeduca en van daaruit zijn contacten gelegd met

Een bedrijf dat antwoord kan geven op de vraag.

Wij mochten naar de Biologische boerderij in Lemiers om een kijkje te nemen,en om onze vragen te stellen.

Hier volgen enkele verslagjes van de kinderen uit groep 3

Wij gaan naar de boerderij en we mooge in de stalen wij moogu de koeju eete geeven en we hade vragu.

Engelke.

De koeju zitun in een stal en Toos wees ons de weg en ze liet ons de melikmusienu zien.

Danae.

Boerin Toos heeft ons laaten zien ales over koeen. Hoe de koeen worden gemoleken en ze heeft ook de kalefjes laaten zien en de robot.

Ajla.

Op de boerderij zijn koeien en kfjus en daar komt Toos aan mit een oei die koei is swanger.

Nena.

Op woensdag 25 januari kregen wij bezoek van meneer Faessen.  Meneer Faessen is kok en  geeft kookles op de hotelschool in Maastricht. Enkele weken geleden moesten we allemaal vragen gaan bedenken over het thema “Voeding”. Deze werden toen doorgestuurd naar de mensen van Opeduca, zij gaan op zoek naar bedrijven die ons bij onze vragen kunnen helpen.  Zelf zijn we ook hard aan het werk  gegaan om deze onderzoeksvragen te beantwoorden en nu kwam er een echte kok in de klas om ons daarbij te helpen. We kregen heel veel antwoorden, maar ook leerden we over oude, vergeten groenten, over hoe de mens smaak toevoegt aan producten of smaak kan veranderen. We weten nu ook waarom er mensen zijn die vooral voor zoet gaan en anderen voor hartig. In de klas hebben we zelf mayonaise gemaakt en ontdekten we het belang van het lezen van een etiket. We hebben een hele leuke, leerzame ochtend gehad.

Een hele grote muis met een schaapje op de arm vertelde wat er ging gebeuren. In het verhaal zat ook een elf en een heks. Het schaapje was verliefd op het elfje, maar elfje niet op hem. Sjraake (Gerard) zou op bezoek komen en schaapje moest hem een rondleiding geven in de grotten. Ik vond het heel gezellig. (Mare)

Schaapje was bang in het donker van de grotten, want er zat een vleermuis, die hem kon opeten. Wanneer schaapje het wachtwoord goed zei dan was hij veilig. Maar er liepen ook  mergelpoppen rond. (Roel)

Schaapje zei bijna de hele tijd : Oja, en iedereen moest lachen , maar ik niet. (Nevill).

Op donderdag 26 januari 20.00 uur op de pastorie.

Tot dan!

in de klas met een power point presentatie, dat was heel erg leuk.

We zagen hoe water gezuiverd wordt, hoe kleine beestjes, bacteriën het water schoon maken, dus ook het water uit de riool. Ook zagen we de waterkringloop. We weten nu dat 97% van het water in de zeeën zit. Je kon er veel van leren. Iedereen had hele leuke vragen bedacht.

Helaas zijn er toch nog steeds vragen waar we geen antwoord op kregen.  Bijvoorbeeld: Hoe houdt water ons levend als er geen bouwstoffen in zitten en waarom is water doorzichtig?

In de week van 5 december zullen weer de 10-minutengesprekken voor groep 1 en 2 plaatsvinden. Vanaf maandag 21 november vindt U in de klas de lijsten waarop U kunt inschrijven.

We verwachten alle ouders op gesprek.

Juf Gerda en Juf Betty

 Naar aanleiding van het thema water zijn groep 3 en 4 een kijkje gaan nemen bij Plinthos in Sweikhuizen.We werden welkom geheten door mevrouw Jet.Na een korte uitleg mochten de kinderen van allerlei proefjes doen die te maken hebben met water.Op de tafels stonden allerlei proefjes klaar die we mochten uitvoeren onder begeleiding van een ouder.Drijven en zinken kwam aan bod, de vorm- en helderheid die veranderd  door invloed van stoffen die werden toegevoegd. De oplosbaarheid van stoffen in het water of niet oplosbaarheid,maar ook het leven in en om het water.

Kortom een heleboel aspecten die in de breedste zin van het word iets te maken hebben met water. Onze onderzoeksvraag was: Het zelf zuiveren van water, hoe doe je dat?

Alle kinderen mochten zelf vervuilt water uit de sloot zuiveren.Tot slot mochten alle kinderen een pet en een stripverhaal van Droppie water meenemen. Op de site kunt u de foto’s bekijken van de excursie.